På måndagen nåddes föräldrar av ett brev från Djurängsskolans rektor där de fick reda på att en liten pojke blev kontaktad av en okänd man vid skolan på torsdagen.
Mannen försökte locka pojken med godis, men pojken vände om och hämtade personal i stället.
Brevet ledde till många frågor från oroliga föräldrar, säger skolans rektor Anna Snöberg. Exempelvis stod det i brevet att skolan anmält incidenten till polisen – men polisen kunde inte på tisdagen bekräfta att en anmälan gjorts.
Det beror på att polisen betraktat uppgifterna som ett tips som poliser i yttre tjänst har med sig när de bestämmer vilka områden i Kalmar de ska patrullera.
– Vi har pratat med polisen igår och de har gjort bedömningen att det är så lite att ta på, och det finns ingen motpart, så man gör inte en polisanmälan, säger Anna Snöberg, rektor för Djurängsskolan.
Dagen efter händelsen vid pulkabacken underrättades all personal på skolan om vad som hänt och uppmanades att vara extra vaksamma. Skolan har redan bra rastvaktsrutiner, säger hon, men dessa rutiner har betonats särskilt efter händelsen.
– Skolan är ingen allmän plats, men lättillgänglig, vilket gjort att vi uppmanat alla att vara extra uppmärksamma på vilka som rör sig runt skolan, och om någon som försöker ta kontakt med någon elev.
I fallet med pojken vid pulkabacken så fanns vuxna i närheten, säger hon, men ingen av dem hörde den okända mannen vid bilen kontakta pojken. Kontaktförsöket ska dessutom ha skett på ungefär 100-150 meters håll.
– Att det stod en bil där gav inte någon särskild anledning för personalen att reagera, det står ofta parkerade bilar längs hela vägen, säger Anna Snöberg.
Diskussioner har nu förts i klasserna om vad man som barn ska tänka på och hur man ska agera om det kommer fram okända människor – och man har berättat att pojken som valde att berätta för personalen direkt gjorde helt rätt, framhåller rektorn.
Hur har eleverna reagerat på det här?
– Det är klart att det har väckt frågor, men inte en jätteoro. Vi har försökt vara tydliga med att det här är något väldigt ovanligt och lyft upp att pojkens agerande var helt rätt. Det handlar också om en avvägning om man ska skapa oro eller inte, men det har varit bra diskussioner i klasserna.
Hur mår pojken idag?
– Vi har pratat med hans föräldrar och han mår bra. Han har fått mycket beröm från sina föräldrar och från oss i skolan för att han gjorde helt rätt i den här situationen.