Det blev en 22:a plats för Kalmar i Lärarförbundets årliga skolrankning. Det innebär två tappade placeringar från förra året, men att Kalmar ligger relativt stabilt bland de högst rankade skolkommunerna i landet.
Men bakom siffrorna döljer sig också en annan bild. I fokusområdet “resurser till undervisningen”, som är ett av kriterierna i rankningen, hamnar kalmar på 206:e plats, av Sveriges 290 kommuner.
Kalmar har alltså goda elevresultat, hög lärartäthet och relativt få sjukskrivningar – utan att egentligen, relativt sett, satsa särskilt mycket pengar i verksamheten.
På torsdagen bjöd Lärarförbundet in politiker och beslutsfattare i Kalmars skolvärld till att svara på frågor från den yrkesgrupp som främst berörs av siffrorna i skolrankningen – lärarna.
Ett 30-tal lärare från Kalmars grundskolor fick cirkulera mellan bord där bland annat kommunalrådet Bertil Dahl (V), oppositionsrådet Christina Fosnes (M), förvaltningschefen Mats Linde och barn- och ungdomsnämndens ordförande Lasse Johansson (S) satt redo för frågor.
En brännande het fråga bland lärarna är bristen på vikarier:
– Det finns inga vikarier i den vikariepool vi har helt enkelt. Det är ett jättestort problem i vardagen när man är en man kort och inte får in någon ersättare, säger Kristin Sjö, som är förskollärare på Lindeberga förskola i Lindsdal.
Bakgrunden till att det finns så få vikarier är tudelad, säger Lärarförbundets ordförande Yvonne Håkansson. Dels är det en fråga om att man inte lyckats attrahera tillräckligt många lärare att söka sig till vikariepoolen, dels handlar det om resurser:
– Det finns för lite pengar till vikarier. Varje skolenhet har sin egen budget och har ofta en pott för vikarier, när den potten tar slut så kan man inte ta in fler vikarier, säger hon.
Det blir alltså återigen en fråga om pengar – och pengar var det ämne som främst diskuterades vid nämndordförande Lasse Johanssons (S) bord. Även där kom frågan om Kalmars låga skolpeng kom upp:
– Vi har valt att lägga mer resurser i förskolan än andra kommuner gör, vilket påverkar siffrorna, och det finns skäl till det, säger Lasse Johansson (S).
Ni ligger på 206:e plats när det gäller att lägga resurser på undervisningen, är du nöjd med det?
– Även om jag kan vara stolt över en generellt hög rankning trots en liten skolpeng så inser också jag att vi kommer se verkningarna av det om några år, i bland annat ökad stress.
Vad ska ni göra åt det då?
– Det akuta nu handlar om hur vi ska fylla på vikariepoolen. På sikt hoppas vi få en ekonomi där vi får en ökad skolpeng förstås, men i kort perspektiv handlar det om att hitta vikarier. Vi får be förvaltningen titta på vikariepoolen, kanske har vi för höga krav på våra vikarier, eller att attraktiviteten är låg av någon annan anledning.